کدام‌یک از این گزاره‌ها به سطح ۳ ماتریس اهداف آموزش راننده (GDE) مربوط است؟
- A فناوری نصب‌شده در خودرو
- B فشار زمانی‌ای که راننده تحت آن است
- C خطرهای مواجه‌شده حین سفر
- D توانایی راننده در پایش سرعتش
چرا پاسخ این است
ماتریس GDE چهار سطح دارد. سطح اول درباره کنترل خودرو و دوم درباره رانندگی در ترافیک است. اینها با روش‌های آموزشی سنتی درس داده می‌شوند. مربیگری (کوچینگ) می‌گذارد سطوح سوم و چهارم را بکاوید که به آنچه بر نحوه رانندگی فرد اثر می‌گذارد و اینکه شخصیت، ارزش‌ها، نظرات و باورهایش چگونه بر انتخاب‌هایش اثر می‌گذارند می‌پردازند.
این از کجا می‌آید
- PTS — بخش 3
شماره قوانین به The Highway Code در gov.uk پیوند دارند.
این پرسش از کجا آمده است
پرسش، گزینه‌ها و توضیح آن واژه به واژه از بانک پرسش مرور DVSA و با مجوز بازنشر شده‌اند. مجوز ایجاب می‌کند که بدون تغییر نمایش داده شوند، پس نه ما می‌توانیم آن‌ها را بازنویسی کنیم و نه دیگران — به همین دلیل همین عبارت‌ها را در سایت‌های دیگر هم می‌بینید. هر چیز دیگری در این صفحه نوشته Theory Hub است: توضیح اینکه چرا هر پاسخ نادرست، نادرست است، راهنمای موضوع و یادداشت‌های مرور.
در این آزمون پرسیده می‌شود: مربی رانندگی (ADI بخش ۱)
پرسش‌های بیشتر در بخش ۴: منابع و شیوه‌های آموزش
- مشتریای از خدماتی که از مربی رانندگی گرفته ناراضی است. اول با چه کسی تماس بگیرد؟
- راننده تازهکاری میتواند مسیر مستقیمی فرمان بدهد. چگونه به بهبود بیشتر مهارت فرمانش کمک کنید؟
- رانندگی شاگردی خیلی پایینتر از سطح آزمون است. اگر بر آزمون دادن اصرار کند چه بکنید؟
- فرایند ادراک را چگونه میتوان توصیف کرد؟
- چگونه شاگردی را به داشتن نگرش رانندگی خوب تشویق کنید؟
- چقدر آموزش شفاهی لازم است تا شاگرد به سطح خوبی از رانندگی برسد؟
- مربی رانندگی چگونه به هر درس نزدیک شود؟
- روش آموزشتان را چگونه انتخاب کنید؟