Bir eğitmenin bir öğrenciden beklentileri çok yüksekse ne olabilir?
- A Öğrenci kendi hızında ilerler
- B Öğrencinin öğrenmesi pekişir
- C Öğrencinin güveni zedelenebilir
- D Öğrencinin güveni iyileşir
Cevap neden bu
Herkes farklı bir hızda öğrenir, bu yüzden öğretiminizi her öğrencinin yeteneğine göre uyarlamanız gerekir. Güven inşa etmek, birine araba sürmeyi öğretmenin önemli bir parçasıdır. Bunu inşa etmek zor ama kaybetmek kolay olabilir, bu yüzden bir öğrenciden beklentilerinizde gerçekçi olun.
Bu bilgi nereden geliyor
- DIH — bölüm 10
Kural numaraları gov.uk üzerindeki The Highway Code sayfasına bağlanır.
Bu soru nereden geliyor
Soru, seçenekleri ve açıklaması, lisans kapsamında DVSA tekrar soru bankasından kelimesi kelimesine aktarılmıştır. Lisans bunların değiştirilmeden görünmesini şart koşar; bu yüzden ne biz yeniden yazabiliriz ne de başkası — aynı ifadeyi başka sitelerde de görmenizin sebebi budur. Bu sayfadaki diğer her şey Theory Hub tarafından yazılmıştır: her yanlış cevabın neden yanlış olduğunun açıklaması, konu rehberi ve tekrar notları.
Şu sınavda sorulur: Sürücü eğitmeni (ADI 1. Bölüm)
Bu konudan daha fazla soru Bölüm 4: Yayınlar ve öğretim teknikleri
- Bir müşteri, bir sürüş eğitmeninden aldığı hizmetten memnun değil. Önce kiminle iletişime geçmelidir?
- Acemi bir sürücü düz bir rotada direksiyon kullanabiliyor. Direksiyon becerilerini daha da geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilirsiniz?
- Bir öğrencinin sürüşü sürüş sınavı standardının çok altında. Sürüş sınavına girmekte ısrar ederlerse ne yapmalısınız?
- Algı (perception) süreci nasıl tanımlanabilir?
- Bir öğrenciyi iyi bir sürüş tutumu geliştirmeye nasıl teşvik edebilirsiniz?
- Bir öğrencinin iyi bir sürüş standardına ulaşmasına yardımcı olmak için ne kadar sözlü talimat gerekir?
- Bir sürüş eğitmeni her derse nasıl yaklaşmalıdır?
- Talimat yönteminizi nasıl seçmelisiniz?