Bir sürüş eğitmeni her derse nasıl yaklaşmalıdır?
- A Öğrencinin ilerlemesine uyacak esnek ve uyarlanabilir yöntemler kullanmalı
- B Rahat bir tavırları olmalı ve öğrencinin ilgisini çeken her şeyi yapmasına her zaman izin vermeli
- C Hazırladıkları plana sıkı sıkıya bağlı kalmalı
- D Paranın karşılığını vermek için her zaman bir manevra dahil etmeli
Cevap neden bu
Bir sürüş eğitmeninin her ders için hazır bir planı olması gerekse de, nasıl sunulduğunda esneklik olması gerekir. Bir öğretim yöntemi başarılı olmazsa, öğrenci için işe yarayan birini bulmak için başka yöntemler denenmelidir.
Bu bilgi nereden geliyor
- DIH — bölüm 8
Kural numaraları gov.uk üzerindeki The Highway Code sayfasına bağlanır.
Bu soru nereden geliyor
Soru, seçenekleri ve açıklaması, lisans kapsamında DVSA tekrar soru bankasından kelimesi kelimesine aktarılmıştır. Lisans bunların değiştirilmeden görünmesini şart koşar; bu yüzden ne biz yeniden yazabiliriz ne de başkası — aynı ifadeyi başka sitelerde de görmenizin sebebi budur. Bu sayfadaki diğer her şey Theory Hub tarafından yazılmıştır: her yanlış cevabın neden yanlış olduğunun açıklaması, konu rehberi ve tekrar notları.
Şu sınavda sorulur: Sürücü eğitmeni (ADI 1. Bölüm)
Bu konudan daha fazla soru Bölüm 4: Yayınlar ve öğretim teknikleri
- Bir müşteri, bir sürüş eğitmeninden aldığı hizmetten memnun değil. Önce kiminle iletişime geçmelidir?
- Acemi bir sürücü düz bir rotada direksiyon kullanabiliyor. Direksiyon becerilerini daha da geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilirsiniz?
- Bir öğrencinin sürüşü sürüş sınavı standardının çok altında. Sürüş sınavına girmekte ısrar ederlerse ne yapmalısınız?
- Algı (perception) süreci nasıl tanımlanabilir?
- Bir öğrenciyi iyi bir sürüş tutumu geliştirmeye nasıl teşvik edebilirsiniz?
- Bir öğrencinin iyi bir sürüş standardına ulaşmasına yardımcı olmak için ne kadar sözlü talimat gerekir?
- Talimat yönteminizi nasıl seçmelisiniz?
- 'Soru-cevap tekniğini' nasıl kullanmalısınız?